在幼儿园阶段，孩子们正处在身心发展的关键时期，他们的好奇心强，模仿能力也特别突出。因此，在这个阶段进行生命、生存与生活（简称“三生”）教育显得尤为重要。通过这样的教育，可以帮助幼儿认识自我，理解生命的宝贵，学会基本的生活技能，并具备一定的安全意识。

以下是一个简单的幼儿园三生教育教案示例：

活动名称：认识我们的身体

目标：

- 让孩子了解自己的身体结构。

- 学会保护自己的身体。

- 培养孩子的自我保护意识。

准备材料：

- 人体拼图

- 关于人体的简单图画书

- 彩色笔或蜡笔

活动过程：

1. 开始部分：教师可以先带领孩子们做简单的热身运动，然后问孩子们：“你们知道我们身体有哪些部分吗？”鼓励孩子们积极发言。

2. 主体部分：展示人体拼图，向孩子们介绍身体的不同部位及其功能。例如，眼睛用来看东西，耳朵用来听声音等。随后，让孩子们尝试自己拼装人体拼图，加深对身体构造的理解。

3. 深化部分：阅读相关图画书，进一步巩固所学知识。接着，组织孩子们用彩色笔或蜡笔画出他们认为最重要的身体部位，并解释为什么这些部位对他们来说很重要。

4. 结束部分：总结今天学到的知识，强调保护身体的重要性。比如，不要随便让陌生人触碰自己的身体，感到不舒服时要立即告诉家长或老师。

延伸活动：

可以在日常生活中继续引导孩子关注自己的身体状况，如洗手、刷牙等良好卫生习惯的养成，以及遇到危险情况时如何自救等。

通过上述教案的设计，不仅能让孩子们初步认识到生命的独特性和重要性，还能让他们掌握一些基本的生活常识和自我保护技巧，为将来更好地适应社会打下坚实的基础。同时，这样的教学方式也能激发孩子们的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中获得成长与发展。