在探讨青少年这一群体时，明确其年龄范围是理解相关社会现象、教育政策以及心理健康问题的基础。青少年通常被定义为介于儿童与成年之间的过渡阶段，这一阶段不仅涉及生理上的成长变化，还伴随着心理和社会角色的转变。
根据国际通用的标准，青少年的年龄范围大致为10岁至19岁之间。这一区间覆盖了从青春期开始到基本完成身体发育的时间段。在这个过程中，个体经历着快速的身体发育、性成熟以及认知能力的发展，这些变化对他们的行为模式和情绪状态产生深远影响。
在中国，青少年的界定稍有不同。教育部将青少年视为14岁至28岁的年龄段，这一划分更倾向于涵盖高中阶段直至大学初期的学生群体。这样的定义有助于更好地匹配我国的教育体系和社会实践需求。
无论具体年龄如何界定，青少年时期都是人生中极为关键的一环。它不仅是知识积累的重要时期，也是价值观形成的关键时刻。因此，社会各界应给予足够的关注和支持，帮助青少年顺利度过这一充满挑战但也充满机遇的成长阶段。
总之，无论是从生物学还是社会学的角度来看，明确青少年的年龄范围都有助于我们更加深入地了解这一特殊群体的需求，并采取针对性措施促进其健康成长。
